Școala Gimnazială „Sava Popovici Barcianu” Rășinari: Proiectul nostru „Muzeul virtual al meșteșugurilor locale” este unul dintre proiectele câștigătoare la categoria ȘCOLI, prin selecția realizată de Fundația Noi Orizonturi

Școlile și profesorii la nivel de grădiniță, primar, gimanziu și liceu care au urmat cursul online ”Școli în folosul comunității” în anul 2021 și 2022, au avut șansă șă își înscrie proiectele de Service Learning în competiția de proiecte Școli în folosul comunității, ediția 2022-2023, și să câștige fonduri suficiente pentru implementarea acestora. În urma evaluării, Școala Gimnazială „Sava Popovici Barcianu” Rășinari este una dintre 22 de instituții de învățământ  și singura unitate de învățământ din județul Sibiu care va primi finanțare în competiția Școli în folosul comunității, ediția 2022-2023. 

„Proiectul nostru „Muzeul virtual al meșteșugurilor locale” este unul dintre proiectele câștigătoare la categoria ȘCOLI, prin selecția realizată de Fundația Noi Orizonturi. Suntem fericiți să continuăm în școală nu doar proiectele noastre internaționale, ci și pe cele locale, de service learning, prin care, cu siguranță, adăugăm valoare școlii și comunei noastre! Să nu uităm… Educație de calitate se face și dincolo de sala de clasă!”, transmit reprezentanții unității de învățământ.

 

Vor fi implementate 22 de proiecte în 15 județe din România (Harghita, Maramureș, Hunedoara, Botoșani, Prahova, Bistrița Năsăud, Suceava, Teleorman, Vaslui, Sibiu, Bacău și Sălaj) și un proiect în Republica Moldova:

  • 4 proiecte Service Learning la nivel de grădiniță
  • 5 proiecte Service Learning la nivel de ciclu primar
  • 8 proiecte Service Learning la nivel de ciclu gimnazial
  • 4 proiecte Service Learning la nivel de liceu
  • 1 proiect Service Learning combinate (la nivel instituțional)

 

Pentru evaluarea proiectelor depuse, au fost urmărite următoarele criterii:

 

    • Legătura cu curriculum (cât de bine și detaliat este prezentat ce învață elevii prin proiect și cum sunt corelate activitățile cu obiectivele curriculare de la clasă)
    • Serviciu relevant pentru comunitate (în ce măsura proiectul realizat de elevi aduce un beneficiu comunității)
    • Reflecție și demonstrație din partea elevilor (ce activități sunt prevăzute pentru ca elevii să poată reflecta cu privire la cunoștințele, abilitățile sau atitudinile dezvoltate)
    • Cât de puternică este vocea elevilor în planificarea și implementarea proiectului
    • Coerența planului de proiect
    • Modalitățile prin care este planificată implicarea comunității în proiectul de Service Learning

„În cazul nostru, este o continuare a activităților Clubului GreenImpact „Cocoșul de munte”, club care funcționează din anul 2018 în cadrul școlii. În ianuarie a împlinit 5 ani. Însă, după ce a realizat proiectul „Questo – Deschide porțile spre legende rășinărene”, în plină pandemie, a predat ștafeta proiectelor de service learning școlii. Și astfel, elevii noștri au înțeles mai bine care este rolul lor în comunitate, cum o pot ajuta, cum pot promova valori locale culturale sau naturale.”, spune Ileana Dămean, directorul Școlii Gimnaziale „Sava Popovici Barcianu” Rășinari.

 

Comentariile sunt închise.