FOTO – Școala Gimnazială Racovița spune NU violenței în cadrul programului: „Împreună prindem curaj”

Școala Gimnazială Racovița, în colaborare cu Inspectoratul Școlar Județean Sibiu, Centrul Județean de Resurse și Asistență Educațională Sibiu și Casa Corpului Didactic Sibiu, a derulat în perioada martie – mai 2025 un proiect educațional de amploare, dedicat prevenirii violenței în mediul școlar și promovării unui climat pozitiv, incluziv și empatic.

Proiectul, intitulat „Violența nu e o soluție”, a reunit 20 cadre didactice din ciclul preșcolar și gimnazial (profesorii: Aleman Daniela, Doican Iuliana-Ramona,Telebuș Gabriela Maria, Ispas Andrada, Bucur Anca-Georgeta, Țarcă Cornelia, Mangu Elena-Stana, Ilie Gabriela, Grigoroiu Diana-Ramona, Ciorogariu Ileana-Maria, Săbădușiu Mihaela,  Drăghici Monica Ioana, Pleșa Stela, Hadăr Ioan Bogdan, Roman Alina Mirela, Roman Corneliu, Neamțu Mihaela Maria, Gavrilescu Benonica) și a inclus activități menite să dezvolte comportamente prosociale, să crească nivelul de empatie și să încurajeze exprimarea nonviolentă a emoțiilor în rândul elevilor.

Cu susținerea doamnei director prof. Semeniuc Maria-Cristina și a prof. coordonator Fogoroș Cristina-Gabriela, elevii au fost implicați într-o serie de activități creative și interactive:

• „Curcubeul prieteniei” – promovarea legăturilor de prietenie între colegi;
• „Cuvinte care înfloresc inimi” – importanța comunicării pozitive;
• „Roata emoțiilor” – recunoașterea și gestionarea emoțiilor personale;
• „Panoul complimentelor” – exerciții de încurajare și validare;
• „Mesaje călătoare” – mesaje motivaționale între clase;
• „Alfabetul nonviolenței” – reflecții asupra influenței mass-mediei.

Un moment de referință al proiectului a fost organizarea Workshop-ului „Prevenirea bullying-ului prin onorarea diversității și disciplinarea pozitivă în sala de clasă”, susținut de prof. metodistă Andrada Maier, din partea CCD Sibiu.

Prin acest demers, Școala Gimnazială Racovița demonstrează că prevenirea violenței începe cu pași educaționali concreți, susținuți prin colaborări instituționale valoroase și implicarea activă a cadrelor didactice. Elevii au învățat că a fi curajos înseamnă a fi blând, a respecta și a sprijini, nu a răni.

Acest proiect poate deveni un model de bună practică pentru alte instituții de învățământ din județ și nu numai, reconfirmând rolul educației în formarea unui viitor bazat pe respect și umanitate.